Przedmiotowy system oceniania z matematyki
w Gimnazjum w Grzegorzewie
Ocenianiu bieżącemu podlegają:
a) posiadana przez ucznia wiedza merytoryczna,
b) posiadane umiejętności praktyczne,
c) zrozumienie treści kształcenia,
d) poprawność językowa i kultura przekazywania wiedzy,
e) aktywność i zaangażowanie.
Formy sprawdzania wiedzy:
a) odpowiedzi ustne,
b) prace domowe,
c) prace klasowe,
d) kartkówki,
e) badanie wyników nauczania.
Ocenianiu podlegają także:
- prace dodatkowe,
- aktywność i praca na lekcji,
- udział w konkursach przedmiotowych.
Ogólne zasady oceniana:
a) stosuje się skalę stopniową przyjętą w Wewnątrzszkolnym Systemie Oceniania: cel, dbd, db, dst, dop, ndst oraz znaki „ +” i „ - „
b) uczeń może trzy razy w ciągu semestru zgłosić swoje nieprzygotowanie do lekcji bez podania przyczyny, co zostanie odnotowane w zeszycie nauczyciela za pomocą kropki,( nieprzygotowanie do lekcji to : nieznajomość materiału nauczania z trzech ostatnich lekcji, brak zeszytu lub ćwiczenia, brak przyborów, brak pracy domowej, nieprzygotowanie do lekcji – nie dotyczy powtórzeń i prac klasowych).
Odpowiedź ustna:
a) oceniana w skali od 1 do 6,
b) obowiązuje znajomość materiału z trzech ostatnich lekcji; w przypadku lekcji powtórzeniowych – z całego działu,
c) uczeń, który chorował ma prawo nie być pytany przez okres tylu dni ile trwała choroba. Jeżeli choroba trwała dłużej niż dwa tygodnie
uczeń uzgadnia z nauczycielem termin uzupełniania braków i formy pomocy.
Praca domowa:
a) oceniana w skali od 2 do 5,
b) zgłoszenie braku pracy domowej lub braku zeszytu ( jeżeli uczeń nie chorował) odnotowywane jest w zeszycie nauczyciela za pomocą
kropki
c) brak zgłoszenia nieobrobionej pracy domowej, odkryty przez nauczyciela,w czasie lekcji – ocena niedostateczna,
d) wykonanie pracy domowej całkowicie źle – odnotowane jest w zeszycie nauczyciela; praca ta nie musi być jednak uzupełniona.
Kartkówki i prace klasowe:
a) kartkówki obejmują wiedzę i umiejętności z trzech ostatnich lekcji: oceny od 1 do 5 ; kartkówki mogą być niezapowiedziane,
b) prace klasowe obejmują wiedzę i umiejętności z całego działu programowego ( szeroki zakres i różnorodność zadań ; oceny od 1 do 6
według następujących kryteriów:
- 0 -34% pkt. – ndst.
- 35- 50% pkt. – dop.
- 51- 74% pkt. – dst.
- 75- 90% pkt. – db
- 91- 100 pkt. – dbd
- powyżej 100% pkt. ( zad. dodatkowe) – cel.
· prace klasowe zapowiadane są z tygodniowym wyprzedzeniem – wpis do dziennika lekcyjnego ołówkiem, czas pisania 1 godz. lekcyjna,
· prac klasowych uczeń nie otrzymuje do domu, na lekcji poprawia je i oddaje nauczycielowi,
· uczeń, który z przyczyn nieusprawiediwionych opuścił pracę pisemną pisze ją na tej lekcji na której się pojawi się po raz pierwszy,
· uczeń, który nie pisał pracy klasowej z powodu usprawiedliwionej nieobecności ustala z nauczycielem termin napisania pracy klasowej.
c) sprawdzone kartkówki nauczyciel powinien oddać w ciągu tygodnia, natomiast sprawdzone prace klasowe – w ciągu dwóch tygodni.
Badanie wyników:
Po okresie I semestru i przed końcem roku szkolnego może być przeprowadzony sprawdzian wiedzy i umiejętności za cały okres.
a) badanie semestralne i roczne – ocena od 1 do 6,
b) ocena badania wyników nie może obniżyć oceny z przedmiotu wynikającej z ocen cząstkowych,
c) ocena ta wspomaga nauczyciela w wystawianiu oceny śródrocznej lub rocznej uczniowi, który jest zagrożony oceną niedostateczną lub
ma oceny zróżnicowane.
Aktywność na lekcji oraz prace dodatkowe:
a) aktywność ucznia na lekcji lub wykonanie pracy dodatkowej oceniane jest w zeszycie nauczyciela za pomocą znaku „+”,
b) za pięć plusów uczeń może uzyskać ocenę bdb; za cztery plusy – ocenę db; za trzy plusy – dst.,
c) znaki „+” są przeliczane na oceny pod koniec semestru,
d) brak pracy na lekcji – mimo kontroli i zwracania uwagi, uczeń nie wykonał żadnego ćwiczenia w czasie lekcji – ocenia się znakiem „-„
e) za pięć minusów uczeń otrzymuje ocenę ndst.
Zasady poprawiania prac pisemnych – kartkówek i prac klasowych:
a) uczeń może poprawić ocenę niedostateczną z kartkówki lub pracy klasowej w ciągu tygodnia od dnia oddania pracy pisemnej,
b) uczeń może przystąpić do poprawy tylko jeden raz,
c) w przypadku otrzymania oceny ndst. z poprawy, oceny tej nie wpisuje się do dziennika, lecz obok oceny poprawianej wpisuje się minus
d) do dziennika obok oceny uzyskanej z pracy pisemnej wpisuje się pozytywną ocenę uzyskaną z poprawy, lecz pod uwagę będzie brana ocena wyższa.
Zasady wystawiania oceny śródrocznej i oceny rocznej:
a) ocena śródroczna i ocena roczna nie są średnią arytmetyczną ocen cząstkowych,
b) wystawianie oceny śródrocznej i oceny rocznej odbywa się na podstawie ocen cząstkowych. Największą wagę mają oceny z prac klasowych a następnie brane są pod uwagę oceny z kartkówek i odpowiedzi ustnych. Pozostałe oceny są wspomagające i mają wpływ na podwyższenie oceny końcowej,
c) w razie opuszczenia przez ucznia ponad 50% obowiązkowych zajęć, uczeń będzie nieklasyfikowany,
d) w przypadku, gdy ocena roczna jest o stopień niższa od oceny śródrocznej uczeń może pisać, na swój wniosek lub wniosek rodziców, dodatkowy sprawdzian wiedzy i umiejętności za II semestr. Nauczyciel przedmiotu wyznacza materiał do sprawdzenia.
Sposoby informowania uczniów i rodziców:
a) nauczyciel na pierwszej lekcji informuje uczniów:
- o wymaganiach edukacyjnych na poszczególne oceny,
- o sposobach sprawdzania osiągnięć edukacyjnych,
- o zasadach PSO.
b) wszystkie oceny są jawne dla uczniów i rodziców,
c) uczeń lub rodzic ma prawo uzyskać od nauczyciela uzasadnienie oceny,
d) prace klasowe ucznia są przechowywane przez nauczyciela przez okres jednego roku szkolnego i mogą być udostępnione do wglądu na wniosek ucznia lub rodzica.
Ewaluacja PSO:
a) PSO podlega ewaluacji na koniec roku szkolnego.