Przedmiotowy system oceniania z informatyki, muzyki, plastyki i techniki
System oceniania z informatyki, muzyki, plastyki i techniki – skala ocen wg WSO Gimnazjum w Grzegorzewie
I. Oceny bieżące, śródroczne i roczne ustala się w stopniach wg następującej skali:
- celujący
- bardzo dobry
- dobry
- dostateczny
- dopuszczający
- niedostateczny
W bieżącej skali ocen dopuszcza się stosowanie znaków plus (+) i minus (-)
II. Bieżącemu ocenianiu podlegają następujące obszary aktywności:
- poruszanie się w języku przedmiotu
- umiejętność wyciągania wniosków
- rozwiązywanie problemów
- aktywność na lekcjach
- wkład pracy, zaangażowanie (indywidualnie i grupowo)
- stosowanie wiedzy przedmiotowej w sytuacjach praktycznych
- przestrzeganie zasad właściwej organizacji pracy
- estetyka wykonanych rysunków i prac, w tym wykonanych za pomocą komputera
- aktywność dodatkowa (poza zajęciami)
Przy ocenianiu bierze się pod uwagę indywidualne predyspozycje uczniów.
W ciągu semestru uczeń powinien uzyskać minimum 4 oceny.
III. Narzędziami pomiaru oceny bieżącej są:
1.Formy ustne
- odpowiedzi, w tym śpiew
- aktywność na lekcjach
- prezentacje
2.Formy pisemne
- sprawdziany (różnego rodzaju)
- zadania domowe
- szkice, rysunki, obrazy, rysunki techniczne, inne formy plastyczne i techniczne
- prace dodatkowe
3.Formy praktyczne
- praca wytwórcza (indywidualna i zespołowa)
- ćwiczenia praktyczne (indywidualne i zespołowe)
4.Zeszyt przedmiotowy
IV. Kryteria ustalania oceny
1.Przy ocenianiu zajęć praktycznych brane będą pod uwagę:
- przygotowanie stanowiska pracy i przestrzegania zasad BHP
- organizacja pracy
- ład i porządek na stanowisku pracy
- sprawność w posługiwaniu się narzędziami
- oszczędne gospodarowanie materiałami
- estetyka wykonanej pracy
- samodzielność pracy
2. Przy ocenianiu prac pisemnych będą brane pod uwagę:
- zastosowanie właściwego języka przedmiotu
- dbałość o poprawność użycia języka ojczystego
- prawidłowość i estetyka wykonanych prac
3. Przy ocenianiu prac dodatkowych będą brane pod uwagę:
- pomysłowość, inwencja twórcza i nowatorstwo
- samodzielność, zaangażowanie oraz ilość włożonej pracy
- różnorodność zastosowanych materiałów i technik
4. Ocenianie sprawdzianów odbywa się wg następujących kryteriów:
0 – 34 % - ocena niedostateczna
35 - 50 % - ocena dopuszczająca
51 - 74 % - ocena dostateczna
75 – 90 % - ocena dobra
91 – 100 % - ocena bardzo dobra
Powyżej 100%(zadanie dodatkowe) - ocena celująca
V. Inne umowy i uzgodnienia
Sprawdziany, w tym testy obejmujące materiał z więcej niż 3 lekcji zapowiadane są z tygodniowym wyprzedzeniem.
Sprawdziany z wiedzy nie przekraczającej materiału z ostatnich 3 lekcji nie muszą być zapowiadane.
Sprawdziany i inne prace podlegające ocenie oddawane są w ciągu 2 tygodni od napisania.
Uczeń który z przyczyn losowych nie może przystąpić do sprawdzianu ma obowiązek w ciągu 2 tygodni po powrocie do szkoły zaliczyć sprawdzian.
Uczeń może w ciągu dwóch tygodni od oddania sprawdzianu przystąpić do jego poprawienia.
Uczeń w ciągu semestru może łącznie 3-krotnie zgłosić nie przygotowanie do lekcji, brak pracy domowej lub brak zeszytu. Fakt ten jest odnotowywany w dzienniku za pomocą kropek.
Ocena na koniec roku szkolnego jest oceną za całokształt pracy ucznia w ciągu roku i w przypadku różnic w ocenach z I i II semestru przyjmuje się następujące zasady:
- gdy ocena za II semestr jest wyższa od oceny z I semestru proponuje się uczniowi ocenę wyższą na koniec roku szkolnego
- gdy ocena za II semestr jest niższa od oceny z I semestru proponuje się uczniowi sposoby jej podwyższenia, np. wykonanie pracy dodatkowej
Ocenę celującą na koniec semestru otrzymuje uczeń który w semestrze otrzymał same oceny bardzo dobre i celujące i wykona pracę dodatkową uzgodnioną z nauczycielem.